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大学生自我妨碍与核心自我评价关系研究——以云南某高校为例

2020-09-24 点击：427 次

作者：	党鹏，陈东梅
作者单位：	西藏大学
摘要：	核心自我评价的四种核心特质为自尊、一般自我效能感、控制点和人格，是个体对自身能力与价值的最基本的评估。有研究表明：自我妨碍与一般自我效能感、自尊、控制点和人格均存在显著相关。该研究以云南某大学 321 名在校大学生为被试，采用问卷法研究大学生自我妨碍与核心自我评价的现状，探索其相关关系并进行简单的回归分析。研究结果表明：该校大学生的自我妨碍与核心自我评价存在中度正相关（r=0.464，P<0.01），核心自我评价的高分组与低分组在自我妨碍总分上存在显著差异（t=-7.99，P<0. 001)。大学生核心自我评价总分预测大学生自我妨碍具有 21.3%的解释力，F（1，319）=86.89，P<0.001。大学生核心自我评价可以有效预测大学生的自我妨碍水平，Bate 系数为 0.464（t=9.322,P<0.001）。
关键词：	大学生；自我妨碍；核心自我评价
中图分类号：	G444
基金项目：

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