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自然博物馆的科普课程案例设计

2020-09-24 点击：516 次

作者：	冯泽洋
作者单位：	内蒙古自然博物馆
摘要：	当下，场馆学习这种非正式学习逐渐受到国家、博物馆、学校和家庭的关注。自然博物馆作为非正式教育场所，能更直观地普及环境保护知识。本论文以自然博物馆展品和科普教室为教学资源，构建出 5E 探究式教学模式并在此基础上设计活动案例并实施，以期为科普活动的研究与发展提供理论参考。
关键词：	自然博物馆；科普课程；活动设计
中图分类号：	G266
基金项目：

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