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大学生分层次阶梯式学业指导模式探究

2020-09-03 点击：721 次

作者：	孙景，葛芳玉
作者单位：	苏州科技大学天平学院
摘要：	分层次阶梯式学业指导是针对大学生的不同层次、不同群体，在学业引导上所构建的一个立体化、全方位的专业引导和学习帮扶体系，由辅导员、专业教师、助理班主任和优秀学生共同参与，在激发学生学习潜力、促进学生学业水平提高等方面具有重要作用。
关键词：	大学生；指导模式；分层次；阶梯式；个性化
中图分类号：	G642
基金项目：

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