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论生态视角下的班级组织

2020-09-03 点击：638 次

作者：	李璇
作者单位：	长沙学院
摘要：	随着基础教育的改革深化，班级组织变革广泛实行。班级组织是自然有机体和社会有机体的统一，具有自然生态与文化生态的双重属性，主体共生性关系的存在使得班级有机体达到理性生存样态，从而彰显其组织伦理生态特征。基于此，将班级视为一个有机生命体，从生态视角对其进行生态学诠释与生命化提升，回应教育学立场下的班级本质属性。
关键词：	班级组织；有机体；生态系统；伦理生态
中图分类号：	G424
基金项目：	本文系长沙学院大学生思想道德素质提升工程一般项目（2019CDXG15）的阶段性成果。

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