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思维导图，让高中历史教学更加轻松

2020-07-09 点击：411 次

作者：	黄永宏
作者单位：	镇原中学
摘要：	新课程标准下，高中历史学科相对复杂，学生很难构建出学科知识之间的关联。思维导图可以整合中心概念、知识与时空体系，锻炼学生的思维技能。在高中历史教学中，合理地运用思维导图，可以帮助学生实现历史知识框架、体系的建构，可以很好地解决历史教学中面临的问题，提升学习效率与学科素养。
关键词：	高中历史；教学；思维导图
中图分类号：	G633.51
基金项目：

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