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“三教”改革背景下幼儿文学教学现状及解决策略探究

2020-07-09 点击：620 次

作者：	罗英，麻慧群
作者单位：	铜仁幼儿师范高等专科学校
摘要：	当下，诸多高职院校的幼儿文学教学都存在一定的问题，亟须提出行之有效的解决策略，如：教师必须加强学习，革新观念；开发与幼儿文学课程配套的高质量教材；制定先进的教育教学评价模式，改善教学设备。
关键词：	“三教”改革；幼儿文学教学；策略
中图分类号：	G712
基金项目：	2020 年度贵州省理论创新课题（联合课题）项目：“三教”改革背景下高职院校幼儿文学“金课”建设的探索与实践（GZLCLH-2020-218）。

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