科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于“研讨课”的专业教学改革研究与实践

2020-07-09 点击：516 次

作者：	姜溪
作者单位：	北华航天工业学院
摘要：	本研究主要以德国的“研讨课”式教学为范例，结合笔者在德国高校学习与工作的经验，将研讨课应用到经济管理类专业课程中。对中国学生而言，由于传统教学以及东方文化或性格特征的影响，“研讨课”这种教学方式存在着明显的优缺点。通过对“研讨课”的中国式改造，可以达到发挥长处、弥补缺陷、提高教学质量的目的。
关键词：	“研讨课”；教学实践；调查分析
中图分类号：	G642
基金项目：	北华航天工业学院教研课题 JY-2018-011。

下一篇：大数据背景下经济统计学专业建设的探...

上一篇：浅析数字媒体艺术在现代广告设计中的...