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大学英语课程融入课程思政教育理念的思考

2020-06-24 点击：460 次

作者：	李颖
作者单位：	南京大学金陵学院
摘要：	大学英语课程作为高等学校受众最为广泛的人文教育通识课程之一，兼有工具性和人文性双重性质。在“大思政”理念的引导下，大学英语课程融入课程思政教育理念应主要从以下四方面着手：转变观念，将英语教学转变为 “立德树人”的英语教育；教师引领，“行不言之教”；同向同行，注重潜移默化的隐性教育；落实细节，从课程本身出发，发挥课程育人的功能。
关键词：	大学英语；课程思政；教育理念
中图分类号：	H319
基金项目：

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