欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“课程思政”视阈下高校经济学课程教学模式探析
2020-06-24 点击:497 次
作者:
栗小丹
作者单位:
上海建桥学院
摘要:
将思政元素融入高校经济学课程教学,是顺应新 时代中国特色社会主义发展的需要。本文从经济学课程思 政建设的必要性入手,探寻课程思政融入经济学教学的方 法,构建课程思政融入经济学课程的基本框架和实现路径, 以期为专业课程思政教学改革的开展提供参考。
关键词:
课程思政;经济学;教学模式
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
任务驱动教学法在计量经济学中的实践...
上一篇:
基于护生生涯适应力水平的微信公众平...