科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

对大学英语听力教学现状的几点思考

2013-04-18 点击：877 次

作者：	殷琳
作者单位：	佛山科学技术学院
摘要：	随着大学英语四、六级考试的改革，听力理解能力在大学英语教学中所占的比重大幅上升。然而在当今大学英语听力教学中，学生听力能力一直难以得到显著提高。本文探讨了培养学生的语音语调技巧以及语言文化背景知识的重要性，并讨论了如何通过多媒体的灵活教学，从而优化听力课堂教学。
关键词：	听力理解语音语调背景知识多媒体教学
中图分类号：	H319
基金项目：

下一篇：话题讨论与高职学生英语写作能力的培...

上一篇：高职英语作业设计的问题分析和建议