科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于核心素养培养的中学地理野外考察研究——以华蓥山国家地质公园考察为例

2020-06-18 点击：445 次

作者：	杨小华，等
作者单位：	西华师范大学国土资源学院
摘要：	挖掘乡土资源、开展野外考察是培养学生地理核心素养的有效途径。文章以人教版新教材必修一“常见的地貌类型”为教材基础，以华蓥山国家地质公园野外考察为例，通过教材核心素养要求的提炼、对野外考察核心素养内容的挖掘，探析核心素养培养的思路、方法与方案，为中学地理野外考察提供参考。
关键词：	核心素养；野外考察；中学地理；华蓥山国家地质公园
中图分类号：	G633.55
基金项目：

下一篇：基于家校合作视角下的农村小学生青春...

上一篇：初中英语听说课课堂呈现方式设计探究...