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新课标背景下地域文化融入语文课堂的实践探索

2020-06-18 点击：692 次

作者：	李雁
作者单位：	福建省长汀县第一中学
摘要：	在语文教学中择机融入地域文化，是践行落实语文核心素养之“文化传承与理解”的能力要求。古汀州地域文化丰富，在语文课堂的古诗文教学、古代文化常识教学、作文教学和书法练习活动中融入古汀州地域文化，有益于传承中华优秀文化，培养学生的审美能力和文化品质。
关键词：	地域文化；融入；课堂实践
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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