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“输出驱动假设”在地方高校英语专业口语教学中的应用

2020-05-27 点击：441 次

作者：	肖文
作者单位：	长江大学工程技术学院外国语学院
摘要：	本文以文秋芳教授的“输出驱动假设”为理论指导，分析了将该理论应用在高校英语专业口语教学中的可行性，并尝试将其应用到英语口语教学中，建立有效的口语教学模式。
关键词：	输出驱动假设；口语教学；可行性
中图分类号：	H319.9
基金项目：

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