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护理专业学生对老年失智症预防认知情况调查

2020-05-27 点击：488 次

作者：	沈斯佳，等
作者单位：	江苏大学医学院
摘要：	目的：了解护理专业学生对老年失智症预防的认知情况。方法：采用整群抽样，对镇江市某高校护理专业学生进行问卷调查。结果：护理专业学生老年失智症预防知识得分为 10.03±2.62 分，态度均分为 4.42±0.84 分；不同年级护理专业学生的老年痴呆预防知识、态度得分比较，差异无统计学意义（F=1.753，P=0.162；F=2.603，P=0.056）。结论：护理专业学生的老年失智症预防知识水平中等，态度较积极，需进行教学改革，开展针对性培训，提升护生预防老年失智症认知的整体水平。
关键词：	护理；学生；失智；预防；认知
中图分类号：	G642
基金项目：	2018 年江苏省教育信息化研究立项课题（20180023）；2019 年江苏省高等教育学会“产教融合研究专项”（CJRH2019023）；2018 年江苏大学大学生创新创业训练计划立项（201810299615W）；江苏大学第十七批大学生科研项目立项（17C609）。

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