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小学数学教学中教授策略的研究

2020-05-20 点击：517 次

作者：	牛杨立
作者单位：	吉林师范大学
摘要：	小学教育作为义务教育，为学生日后的学习提供了良好的基础。小学教育是学生初步感受知识、培养情感以及各方面能力的教育。小学数学作为小学教育的主科之一，对学生的创造力、想象力、操作认知能力以及逻辑思考能力等的培养都起到了重要作用。
关键词：	小学教育；数学教学；教授策略
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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