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基于 PDCA 循环的大学生党员第二课堂教育活动设计研究

2020-05-20 点击：680 次

作者：	高潮，等
作者单位：	武汉理工大学能源与动力工程学院
摘要：	第二课堂教育活动是大学生党员教育的必要平台和途径，但目前缺乏明确的规划设计，执行过程中力量单薄且介入程度不深，检查总结和反馈改进也相对不足，借鉴 PDCA 循环方法进行大学生党员第二课堂教育活动设计，能有效提升教育活动质量并使其持续改进。
关键词：	PDCA 循环；大学生党员；第二课堂；设计
中图分类号：	G641
基金项目：	本文系湖北省高校学生工作精品项目“高校二级院系学生党建工作质量管理体系构建研究”（2018XGJPF3026）；2018 年武汉理工大学中央高校基本科研业务费资助项目“基于质量管理理念和方法的高校学生党支部建设规范化研究”（2018-ZZ-B1-06）的研究成果。

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