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英语写作教学中“读后续写”与“产出导向法”的比较研究

2020-05-08 点击：421 次

作者：	陈卓
作者单位：	安徽三联学院外语学院
摘要：	“读后续写”和“产出导向法”都是具有中国特色且有明显促学优势的外语教学方法，近年来引起了国内外研究者的广泛关注。本文以大学英语写作教学为切入点，对比 “读后续写”和“产出导向法”的理论背景和教学模式异同，指出各自在写作教学应用中的优势与不足。
关键词：	“读后续写”；“产出导向法”；大学英语写作
中图分类号：	H319.36
基金项目：	安徽三联学院校级质量工程重点项目（主持），项目类别：教学研究项目，项目编号：18zlgc026，项目名称：读后续写在英语专业写作教学中的应用。

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