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CLIL 模式下实施项目教学的理论依据及对大学英语教学的启示

2020-05-08 点击：445 次

作者：	皮重阳
作者单位：	湖北大学外国语学院
摘要：	CLIL 聚焦课目知识与语言发展的双重目标，符合大学英语教学改革的发展方向。项目教学法“以学生为中心”引导学生参与项目活动，达到运用语言和获取知识的目的，这与 CLIL 的要旨是吻合的。本文将讨论 CLIL 模式下通过项目式教学促进语言发展和专业知识扩展的理论依据以及对外语教学的启示，探索可供中国高校英语课程借鉴的课堂语言教学模式。
关键词：	CLIL；项目教学法；英语学习；大学英语教学
中图分类号：	H319
基金项目：	湖北省高校省级教学改革研究项目（040-150279）。

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