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高校教师激励考评机制“动态式”模型的构建研究

2020-05-08 点击：675 次

作者：	彭静，王建军
作者单位：	湖南第一师范学院人事处，湖南第一师范学院信息科学与工程学院
摘要：	高校实施教师绩效考核，提高了教师的工作积极性。本文根据提高人才培养质量的需要和现有绩效考核模型的不足，提出了基于专业人才培养目标、课程教学目标、就业率和就业质量的目标与关键结果法动态考核模型，引导教师聚焦人才培养目标，实施课程教学改革，提高课程教学质量和人才培养质量，为社会培养合格的专业人才。
关键词：	高校绩效；考核模型；动态评价
中图分类号：	G645.1
基金项目：	本文由湖南省教育科学规划课题《人力战略视觉下，新建高校激励保障与绩效考评机制“动态式模型”的创新探讨》（编号： XJK015BJG002）资助，主持人：彭静。

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