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基于微信公众号提升中职生英语读写能力的实践研究

2020-04-29 点击：381 次

作者：	范丽迪
作者单位：	上海市工商外国语学校商务外语部
摘要：	当前中职生读写兴趣低迷，如何激发学生读写兴趣是英语教学面临的一个挑战。在移动互联网背景下，在输入假说的理论指导下，通过创建微信公众号、在微信号平台发布师生共同开发的阅读资源，进行一种全新的教学探索，让学生在体验交互式阅读写作新方式的同时，充分提升学生的自我效能感。实践研究表明，这种新的教学探索是有效的，能够有效提高学生对英语读写的兴趣以及读写能力。
关键词：	微信公众号；师生书信；英语读写
中图分类号：	G712
基金项目：

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