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基于博弈论的高校荣誉学院学生自我教育困境研究

2020-04-21 点击：663 次

作者：	王鸿阳
作者单位：	浙江大学经济学院团委
摘要：	加强和改进高校学生的自我教育水平对提升学生培养质量、落实立德树人根本任务具有重要意义。目前高校荣誉学院学生存在理想信念有待强化、自我安排能力有待提升、分享精神有待增强等问题。博弈论作为研究互动决策的理论可以为解决相关困境提供理论支撑。本文运用博弈论的方法对学生外部博弈行为和内部博弈行为分别进行了分析，并在此基础上对构建荣誉学院学生自我教育的动力机制、保障机制和协调机制三个方面进行了探索
关键词：	荣誉学院；博弈论；自我教育；机制探索
中图分类号：	G642
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