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“互联网 + 制造”与机械类专业教育的融合策略、路径与实践探索

2020-04-10 点击：681 次

作者：	董元发，等
作者单位：	三峡大学机械与动力学院
摘要：	针对目前机械类专业学生创新创业积极性不高、专业教育与创新创业教育融合度不够等问题，分别研究机械类专业教育和创新创业教育的内在规律，开展“互联网 + 制造”与机械类专业教育融合实践，提升机械类专业学生参与创新创业的积极性和项目质量，引导学生创新创业选题向制造行业集中，助力制造行业和区域经济发展。
关键词：	“互联网 +”；机械类；专业教育；融合策略；融合路径
中图分类号：	G642
基金项目：

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