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以“临床寄生虫学检验”课程思政教学改革为例探究专业课与思政元素的有机融合

2020-04-03 点击：399 次

作者：	丁淑琴，等
作者单位：	宁夏医科大学
摘要：	本文以“临床寄生虫学检验”课程的一堂课——杜氏利什曼原虫为例，探究专业课与思政元素的有机融合，发挥润物无声、春风化雨的作用。培养学生的人文素质、创新意识和职业道德，提高学生的专业自信、岗位自信，使卓越检验医学创新人才更好地服务社会。
关键词：	思政元素；人文素质；创新意识；职业道德培养
中图分类号：	G642
基金项目：	该课题由宁夏医科大学 2019 年专项教育教学研究项目（项目编号：NYJY1935）资助。

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