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“双创”视域下高校实践育人模式的思考

2020-03-30 点击：534 次

作者：	胡霞，陆旦宏
作者单位：	南京工程学院
摘要：	实践育人是高校深入实施素质教育的必然要求，是人才培养的重要途径。本文从“双创”的视域，分析当前社会对人才需求的现状和高校实践育人面临的困境，帮助教育者充分把握“双创”形势，并就完善高校实践育人机制提出合理建议。
关键词：	双创；高等学校；实践育人
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“‘双创’背景下高校实践育人体系建构研究”（编号 2017SJB0416）和南京工程学院高等教育研究课题“高校创新教育体系建设的挑战及对策研究”（编号 2017YB26）的阶段性成果。

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