科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

促进高校教师培训成果转化的研究

2020-03-30 点击：633 次

作者：	汪思晶，等
作者单位：	电子科技大学航空航天学院
摘要：	建设高水平师资队伍是高校发展的基础，教师培训是建设高水平师资队伍的重要途径。但目前高校教师培训普遍存在成效不足、无法充分挖掘在职教师潜力的问题，无法满足高校快速发展的需要。本文以笔者所在高校的教师培训为研究对象，探索影响高校教师培训成果转化的因素，提出促进高校教师培训成果转化的建议。
关键词：	高校教师；培训；成果转化；促进
中图分类号：	G647
基金项目：	本项目受电子科技大学院级教师培训项目《青年教师发展提升计划》支持。

下一篇：进一步完善学分制背景下高校学生学业...

上一篇：高校教师职称评审工作现存问题及对策...