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科幻作品对学生的影响程度与社会责任感水平的相关性研究

2020-03-18 点击：333 次

作者：	熊旭萍，任山章
作者单位：	杭州师范大学生命与环境科学学院
摘要：	近年来，科幻与教育之间的关系逐渐受到关注，科幻作品作为科学幻想的载体常将科学与社会联系在一起。为深入探讨科幻教育的作用，了解科幻作品对学生的影响程度与学生社会责任感之间的相关性，该研究通过问卷调查法结合 SPSS 分析二者的相关性。结果表明，二者之间存在显著的中等程度相关，子维度中技术观影响与应用关注、想象力影响与议题关注的相关性最高。
关键词：	科幻作品；社会责任感；科幻教育
中图分类号：	B844.2
基金项目：	2015 浙江省高等教育课堂教学改革研究项目（kg2015362）；杭州师范大学“‘十三五’师范教育创新工程”项目（序号 8）。

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