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构建中职语文特色的教学实践初探——选准突破口，培养创造性思维

2020-03-18 点击：294 次

作者：	龙步康
作者单位：	黔南民族职业技术学院管理系
摘要：	长期以来，我国的语文教学存在着多劳低效的问题，重要原因之一就是教学中忽视了语文的学科特征，未能有效地把学生思维能力，尤其是创造性思维能力的培养落到实处。摆脱了升学考试压力的中职语文教学如何在这方面实现有效突破？这是值得我们认真思考的问题。本文尝试借鉴思维科学的有关研究成果，探讨中职语文教学应以培养学生创造性思维能力作为突破口的客观必然性及具体做法，以期抛砖引玉，推进职业院校的课程教学改革，形成中职语文教学的特色。
关键词：	中职；语文教学；创造性思维；教学特色
中图分类号：	G712
基金项目：

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