科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

生活化的初中美术教学

2020-03-12 点击：293 次

作者：	董晓林
作者单位：	甘肃省武威市第十五中学
摘要：	初中是培养学生人格修养和道德修养的关键阶段，教师一定要给予他们正确的引导和帮助。在课堂教学过程中，要把教学和生活紧密地联系起来，回归学生生活教学，这也是美术教学课程改革发展的必然趋势，在一定程度上可以使美术课程焕发活力。文章通过对初中美术教学生活化的重要意义和教学中存在的现状进行分析和研究，探索出生活化的初中美术教学的有效途径，改变了传统的课堂教学方式，有利于更好地促进课程内容的学习与优化。
关键词：	生活化；初中美术教学
中图分类号：	G633.955
基金项目：

下一篇：初中学校仪式课程建设实践心得

上一篇：运用多种提问方法培养学生学习...