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浅谈小组合作背景下小学数学生本课堂的构建

2020-03-12 点击：301 次

作者：	袁立帑
作者单位：	甘肃省庆阳市镇原县郭原乡张湾小学
摘要：	随着时代的飞速发展和人民生活水平的不断提高，教育越来越受到社会的重视。在新课程标准不断改革的背景下，教学模式随着学生日益提高的需求而逐渐完善起来。近年来，小组合作学习的模式开始走进校园，作为一种主要的学习模式，受到师生们的广泛欢迎。这种学习模式不仅可以弥补传统教学的一些弊端，锻炼学生的团队合作能力，培养学生的合作精神，同时也能营造良好的课堂氛围，使教师的教学效率得到显著提高。因此，应该在小学数学教学中更多地融入小组合作学习的方式。作为一门基础学科，小学数学担负着培养学生对数学的基本认识、为学生未来打下良好基础的积极作用，教师要关注对学生数学综合素质的培养和综合能力的发展。因此，在小组合作学习的背景下，如何构建小学教学中的生本课堂是每位教育工作者都应该思考的问题，这是确保学生在课堂中的主导地位的前提。本文基于小组学习背景，对小学数学生本课堂的构建展开论述。
关键词：	小组合作；小学教学；生本课堂
中图分类号：	G623.5
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