科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

小学生课后时间管理策略研究

2020-03-12 点击：298 次

作者：	王鹏程，等
作者单位：	广州唯学科技有限公司
摘要：	素质教育背景下，我国小学生课后时间占有量进入了世界先进国家的行列。有效的课后时间管理不仅关系到小学生的全面发展，同时对提升其校内学业成绩、增强自主学习能力、促进身心健康具有重要意义。本文从现阶段小学生课后时间管理能力的现状出发，分析小学生时间管理能力欠缺的原因，并提出了相应的改进策略。
关键词：	小学生；课后时间；时间管理
中图分类号：	G627
基金项目：

下一篇：小学语文统编教材阅读教学对话教学模...

上一篇：浅论小学生人格型课堂问题行为