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海量阅读读起来深度阅读读进去

2020-03-09 点击：482 次

作者：	绳静
作者单位：	唐山市路北区光明南里小学
摘要：	大众传媒的普及，对小学生的课外阅读形成了极大的冲击，学校如何引导学生读起来、读进去，成为一个非常重要的课题。本文简要阐述了在学校和教师层面如何开展有价值的阅读活动，让学生能真正通过海量阅读读起来、通过深度阅读读进去。
关键词：	图书漂流；共读；分享；海量阅读；深度阅读
中图分类号：	G623.23
基金项目：

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