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规避唱读深情朗读——朗读有效教学策略浅议

2020-01-17 点击：452 次

作者：	丁胜国
作者单位：	安徽省池州市贵池区城关小学
摘要：	朗读作为一项重要的语文能力，在学生的语文学习中发挥着重要的作用。学生朗读水平的高低直接反映了学生语文综合能力的高低，朗读能力的培养与提升至关重要，它是一项长期而又细致的工作。针对小学生普遍存在的 “唱读、喊读”这一毫无情感可言的读书方式，宜采取多项举措提高学生的朗读水平，将朗读教学落实到教学实践的每个环节之中，落实到字、词、句及段落篇章之中，有针对性地加以指导，提升学生朗读能力，从而达到由衷地深情朗读。
关键词：	唱读；范读；深情朗读
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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