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基于创客教育视角下的“工坊式”教学模式在高职专业课程教学中的探究与实践

2020-01-17 点击：470 次

作者：	黄志艳
作者单位：	泰山职业技术学院
摘要：	高职院校一直以来都以培养与社会岗位相匹配的人才为目标，为了为我国的社会主义建设输送更多的人才，高职院校进行了很多的改革尝试，采用多种方法积极构建人才培养模式。但是在实际教学过程中，由于受多种因素的制约，教学实践效果不尽如人意。在创客教育背景下，“工坊式”教学模式应运而生。创客教育的目的是培养学习者的创新意识、思维和能力，真正促进学习者的全面发展，这与创新人才的培养目标是一致的。本文针对这一问题展开了深入的研究，以期培养更多高质量的技术技能型人才。
关键词：	创客教育；工坊式；高职教学
中图分类号：	G712
基金项目：	山东省职业技术教育学会 2019 年度科研课题（一般课题）——基于创客教育视角下的“工坊式”教学模式在高职专业课程教学中的探究与实践，课题编号：ZJXH2019216。

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