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“会计信息系统”课程思政教育：载体途径与融入点

2020-01-17 点击：355 次

作者：	陈福军
作者单位：	山东理工大学管理学院
摘要：	在会计学本科专业教学质量国家标准实施的背景下，落实标准中所提出的人才培养规格的素质要求，需要对 “会计信息系统”课程实施课程思政，以课程思政教育理念和课程观来规划、组织“会计信息系统”的教学，在剖析课程特点的基础上，挖掘课程思政要素，找准课程思政融入点，通过优化课堂教学设计、完善融思政要素的课程考核评价机制等载体途径，在传授知识、培养能力的同时，通过润物细无声的方式实现价值引领。
关键词：	课程思政；会计信息系统；载体途径；教育融入点；考核评价机制
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系山东理工大学教学研究项目“《会计信息系统》课程考试改革”（项目编号：20172213049）、“《基础会计》课程综合改革”（项目编号：20182113061）、“《会计信息系统》课程思政教学改革”（项目编号：20192813123）阶段性研究成果。

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