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“一带一路”视阈下汉语国际教育硕士课程设置浅析

2020-01-16 点击：892 次

作者：	赵晶莹
作者单位：	广东外语外贸大学留学生教育学院
摘要：	自“一带一路”倡议提出以来，我国与“一带一路” 沿线国家交往日益密切，汉语自然而然地成为我国与沿线国家交流沟通的纽带。汉语国际教育硕士专业研究生则担负起传播汉语文化的重任。为此应从高校汉语国际教育硕士课程设置入手，从“一带一路”倡议角度出发，通过对各高校课程设置对比，为培养适应“一带一路”需求的复合型汉语教师提出合理化建议。
关键词：	一带一路；复合型汉语教师；汉语国际教育专业硕士；课程设置
中图分类号：	G642
基金项目：

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