科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高校重点关注学生管理体系初探

2020-01-11 点击：458 次

作者：	郑婧
作者单位：	湖北第二师范学院学工部
摘要：	重点关注学生工作是高校心理健康教育工作的重要内容，也是维护校园和谐稳定的重要工作。结合个案研究法和经验总结法，探索对需重点干预和关注学生的管理方法，加强对重点关注学生管理体系的研究，按照不同的风险级别将需重点关注学生划分为四级，将每一级的帮扶措施与学生个体特性相联系，注重学校与学院、学校与学生家长、学校与学生之间的沟通互动，预防危机事件发生，提升学生生命质量和彰显个人生命价值。
关键词：	重点关注学生；分级分类；管理体系
中图分类号：	G647
基金项目：	2017 年湖北省教育厅高校学生工作精品一般资助项目“‘分级管理’重点关注学生管理体系构建与探索”，项目责任人：郑婧，编号：2017XGJPX3023。

下一篇：浅析“第三空间”视角下软化环境对学...

上一篇：新时期高校心理委员队伍专业化建设路...