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“视频反馈结合双向反馈”教学法在康复评定课程教学中的应用

2020-01-11 点击：290 次

作者：	顾磊
作者单位：	南京体育学院
摘要：	目的：探讨“视频反馈结合双向反馈”教学法在康复评定课程教学中的应用。方法：将 60 名康复治疗学专业学生随机分为实验组（采用“视频反馈结合双向反馈”教学法）、对照组，对其进行关节活动度测量、肌肉力量评定两个方面的教学，教学结束后对对照组和实验组学生进行理论和操作考核。结果：实验组理论考试成绩、技能操作成绩均高于对照组，有显著性差异（P＜0.01）。结论：在学生康复评定课程中采用“视频反馈结合双向反馈”教学法效果优于传统教学法。
关键词：	视频反馈；双向反馈；教学方法；康复评定课程
中图分类号：	G642
基金项目：

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