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学前教育专业师范生培养的发展与模式变迁

2020-01-11 点击：311 次

作者：	胡绮轩
作者单位：	中南民族大学教育学院
摘要：	回顾 20 年来我国学前教育专业师范生培养的发展演变，通过比较分析中专、大专和本科层次院校的学前教育专业培养目标、学制年限、课程结构比例和实践教学环节等方面的差异，探讨不同层次的学前教育专业培养模式的变迁。
关键词：	学前教育；培养模式；课程结构
中图分类号：	G652
基金项目：

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