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翻转课堂教学法在“税务筹划”教学改革中的应用研究

2020-01-11 点击：365 次

作者：	唐久芳，欧阳胜银
作者单位：	湖南科技大学商学院
摘要：	传统课堂教学多以教师为主体，学生被动学习，这种教学模式不适合培养经济转型发展需要的会计专业应用型人才。本文以税务筹划课程为例，分析教学中存在的问题，提出运用翻转课堂教学的课前、课中、课后教学模式改革，期望提高课堂教学效果，培养高质量的会计专业技能人才。
关键词：	翻转课堂；税务筹划；教学改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：	本文得到湖南科技大学潇湘学院 2017 年教学改革研究项目——“一路一带”战略下财会类专业技术技能的资助

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