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创新能力培养驱动下的新课程教学改革探索——以交通运输类专业为例

2020-01-11 点击：539 次

作者：	吴德华，卓曦
作者单位：	福州大学土木工程学院
摘要：	新工科人才创新能力培养驱动下，针对传统课程教学形式单一、实践环节薄弱，创新实践课程偏少、课程考核方式单一等主要特点，提出新课程的教学改革与实践方案。通过以项目研究小组的组织形式，以行为导向教学理论为指引，采用课程理论教学和实践教学交叉进行，革新课程的考核内容和考核方式，受到学生的积极反馈，取得显著的教学效果。
关键词：	高等教育；交通运输类专业；创新；教学；改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：	本文系福州大学一流本科教育教学改革研究项目（FDJG20190053）阶段新成果。

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