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辅导员角色期望的比较与职业生涯规划路径探究

2020-01-11 点击：538 次

作者：	王维，陈哲
作者单位：	西北工业大学
摘要：	辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，对促进大学生成长成才、维护高校安全稳定起着重要作用。本文通过比较国家、学校、大学生以及高校辅导员自身的角色期望，分析其中的矛盾冲突及其产生的原因，认为开展辅导员职业生涯规划、加强辅导员队伍的职业化与专业化建设，是解决角色期望冲突的重要对策。
关键词：	辅导员；角色期望；职业化；专业化
中图分类号：	G451
基金项目：	本文系西北工业大学学生思想政治工作研究立项课题研究成果（项目编号：2018XSY05）。

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