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中小学学校德育共同体构建探究

2020-01-03 点击：360 次

作者：	张春凤
作者单位：	喀什大学
摘要：	当前校园欺凌、校园暴力事件频发，参与对象日渐多元化。构建以学校、师生、家长为主要参与者，以法制人员、心理专家及热心教育的公益人士为辅助力量的学校德育共同体很有必要。构建学校德育共同体可整合各方资源、唤醒公众意识，使学生学会尊重、学会交际。
关键词：	德育；德育共同体；教育合力
中图分类号：	G631
基金项目：

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