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虚拟仿真实验引入大学物理实验的教学设计研究

2019-12-27 点击：379 次

作者：	聂延光
作者单位：	江南大学理学院
摘要：	大学物理实验课程是高校理工科学生的必修基础课程，是培训学生基础科学实验技能的重要一环。传统教学模式由于时间、空间和课程设置的原因存在种种不足。本文探讨引入虚拟仿真教学系统，有机结合传统授课模式，实现全空间、全过程的闭环教学模式，提高大学物理实验课程的教学效果。
关键词：	虚拟仿真大学物理实验教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	此文为江南大学教师卓越工程项目[编号：JG2017140]和江南大学实验室管理专项课题资助项目。

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