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“以写促说”对英语口语影响效果的实证研究——以高等职业院校为例

2019-12-05 点击：348 次

作者：	陈亮亮
作者单位：	南通师范高等专科学校
摘要：	本实证研究旨在探讨“以写促说”对高等职业院校学生英语口语的影响。受试者为 40 名南通某高等职业院校商务英语专业一年级的学生。本文对试验前后各项数据作了统计分析，结果表明“以写促说”对学生英语口语的流利度、准确度及复杂度均起到了积极作用。笔者认为,将“写” 引入口语教学, 是提高学生口语交际能力有效且可行的教学方法。
关键词：	以写促说高等职业院校学生英语口语
中图分类号：	H319.32
基金项目：

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