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“三个课堂一体”实践育人模式下的市场调查与数据分析能力培养的研究

2019-11-28 点击：323 次

作者：	沈永昌，付云云
作者单位：	滁州学院数学与金融学院
摘要：	本文基于实践育人体系，探讨了“三个课堂一体” 在市场调查与数据分析领域应用的实践，并构建相应的培养模式。“三位一体”培养模式不仅融入了第二课堂学科竞赛，而且加入了第三课堂社会实践，使学生在熟悉理论知识和技能操作的同时，提升了自身的社会实践能力和专业素质。本文提出夯实第一课堂、充实第二课堂和拓宽第三课堂等三方面举措，以促进高校市场调查与数据分析能力素质培养的全面提高。
关键词：	市场调查与数据分析三位一体教学效果
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省教学研究项目“‘三个课堂’一体实践育人模式下的市场调查与数据分析能力培养的探索与研究”（课题编号： 2017jyxm0493）的阶段性研究成果；滁州学院教学研究项目资助的“‘三位一体’人才培养模式下宏观经济学教学研究与实践”（课题编号： 2018jyy002）。

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