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研究生“计量经济学”课程教改方案探索

2019-11-28 点击：319 次

作者：	李艳红，崔和瑞
作者单位：	华北电力大学经济管理系
摘要：	本文从研究生“计量经济学”课程教学的现状出发，分析了该课程在研究生教学实践中存在的主要问题，并提出了有针对性的教改思路：在教学内容安排方面，注重基础理论与难点内容结合的方式，可适当安排课时进行基础模型的教学，为学生提供巩固基础知识的机会；在教材选取方面，选取内容全面的核心教材，不仅包括模型估计和检验，还应包括模型的设定与应用，体现研究生教学内容在深度研究的特点；在教学方法创新方面，创新应用能提升学生自主学习兴趣的教学手段，如翻转课堂等，以提升学习的效率和成果。
关键词：	计量经济学教改方案研究生教学
中图分类号：	G642
基金项目：

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