科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于微信公众平台的应用型本科双语课程混合式教学可行性分析

2019-11-12 点击：496 次

作者：	周婧玥
作者单位：	重庆工商大学融智学院
摘要：	随着微信的广泛使用，其内嵌的微信公众平台作为一种兼具创新性与价值性的学习媒介越来越被广大学习者所接受。本文通过分析目前应用型本科双语课程教学特点及存在问题, 对双语课程教学的目标定位和混合式教学特点进行阐述，结合微信公众平台的自身特征，探讨基于微信公众平台进行应用型本科双语课程混合式教学的可行性。
关键词：	微信公众平台双语课程可行性
中图分类号：	G642
基金项目：	2018 年度重庆市高等教育教学改革研究一般项目《基于微信公众平台的应用型本科双语课程混合式教学模式研究与实践》研究成果，项目编号：183093。

下一篇：师范生双导师制教学技能训练体系构建...

上一篇：基于创新创业的人才培养模式探索