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贵州省残疾儿童随班就读现状与对策研究

2019-11-12 点击：665 次

作者：	杨艳梅
作者单位：	贵州工程应用技术学院
摘要：	本文试图通过对贵州省残疾儿童的随班就读现状进行初步探索，试图找出目前存在的问题，并提出推进贵州省随班就读工作的发展策略。
关键词：	随班就读特殊教育策略
中图分类号：	G647
基金项目：	本研究为贵州省教育规划课题：贵州省残疾儿童随班就读现状及对策研究（课题批准号：2017B029）。

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