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“互联网 +”背景下土地利用规划学课程教学思考

2019-10-30 点击：611 次

作者：	栗滢超
作者单位：	河南农业大学资源与环境学院
摘要：	本文分析了“互联网 +”背景对课堂教学的新要求，在对翻转课堂教学模式与传统教学模式对比分析的基础上，提出土地利用规划学课程教学中采用翻转课堂应把握的关键环节及注意问题，以期为优化土地利用规划学课堂教学提供新思路。
关键词：	“互联网 +” 土地利用规划学课程教学
中图分类号：	G642
基金项目：	河南农业大学土地利用规划学核心示范课程项目; 河南省重点教改项目（2017SJGLX035）。

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