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虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程的影响——关于虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程影响的调查报告

2019-10-30 点击:396 次

作者: 曹蓉,等
作者单位: 湖南农业大学动物科学技术学院
摘要: 虚拟仿真技术实验教学具有教学交互性强、教学 效果深入、教学环境逼真和虚幻性等特点,在饲料加工工艺 与设备实验教学中具有显著的优势。本研究基于对湖南农 业大学动物科学专业的问卷调查得知:构建虚拟仿真实验 教学模式有助于激发大学生对实验课程的兴趣,有效提升 学生对基础知识的掌握程度,改善实践操作技能和自身的 长远发展。
关键词: 虚拟仿真实验教学 饲料加工工艺与设备 问卷调查
中图分类号: G642
基金项目: 2018 年湖南农业大学教学改革研究项目,项目名称:虚实结合混合式教学模式在“饲料加工工艺与设备”实践教学中的应用研究, 项目负责人:曹蓉


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